Как быстро движется время… Отматываю назад фотографии, которые я делала на занятиях. Кажется, что еще совсем недавно мы с ребятами рисовали осенние листья, листопад, потом снеговиков, сугробы, морозные узоры на окнах, мастерили «нетающие снежинки»… И вот уже весна-букеты из вербы и подснежников, короны из одуванчиков! Быстро пролетел этот учебный год. Подошло лето - и расставание с моими маленькими учениками.

Какие они замечательные! Как стараются учиться, творить! Уже в каждом начинает проявляться личность, характер. И все очень-очень разные. Кто-то готов сидеть и внимательно слушать, что я говорю, кому-то не терпится приступить к делу, хватаются кисточки, краски, наливается вода в стаканчики, а кому-то очень срочно надо рассказать мне что-то важное. Но всех объединяет желание и готовность рисовать, мастерить, создавать свои шедевры.

В этом учебном году в нашей творческой мастерской «Игрушки и подарки своими руками» при ЦДНВ ИРНИТУ занималось в течении года около двадцати детей (дошкольники и два школьника). Кто-то занимался недолго, кто-то уже не первый год, а кто-то пришел в последние месяцы. Ребята приходили на занятия и в мороз, и в пургу, и в дождь, иногда с разными «ранениями», показывая свои царапины или прихрамывая. Но все равно стремились заниматься! И не уходили без интересной, созданной своими руками, поделки. На наших занятиях мы не только рисовали, лепили, вырезали, клеили, но много беседовали, рассуждали. Все начиналось с разных разминок, вопросов и загадок, которые настраивали ребят на то, что мы будем дальше делать. Иногда им нужно было что-то изобразить, показать: зверей (как они двигаются, какие звуки издают), танцующие листья, летающих птиц, снежинки… Мы разговаривали о разных природных явлениях, временах года, о животных, о том что какого цвета бывает, о людях, их чувствах и поступках. Много рассматривали разных иллюстраций: на что похож арбуз или яблоко, что можно увидеть в морозных узорах на окне, чем различаются настоящие и сказочные звери, что общего между кистью винограда, кистью руки и кисточкой для рисования?

В этом учебном году мы много занимались смешиванием разных цветов и поиском новых оттенков, старались передавать в работах цветовое многообразие. Я придумывала разные изобразительные игры, которые хорошо получались. Так ребятам сначала давалось задание нарисовать разные сугробы на тонированном голубом листе, а потом разными красками прорисовать то, что было скрыто под сугробами. Еще мы «варили» суп, компот, «солили» разные овощи в бумажных и картонных банках, пользуясь красками и пластилином. Украшали «лес» снегом из ваты. Устанавливали маяки в бурном нарисованном море. Еще наши маленькие художники-декораторы все украшали: бумажные кастрюли, вазочки, подносы, платки для мам.

В конце года расписали настоящие деревянные фигурки: птичку и котика. Еще моим ученикам очень нравилось делать кому-то подарки своими руками: «для мамочки», «подарю папе», «моей подружке». На вопрос «а зачем дарить подарки?» они сказали «чтобы другому было хорошо».

Очень радостно для меня было замечать, как развивалось понимание и умение детей, как они тянулись к творчеству, как были им увлечены, сколько вдохновения это им доставляло!

Многие родители делились тем, что и дома не прекращался творческий процесс: ребята продолжали что-то мастерить, рисовать, придумывать.

Этот учебный год получился очень ярким, насыщенным. Очень надеюсь, что он запомниться моим ученикам и наши занятия помогут им в познании окружающего мира, дадут хороший настрой на дальнейшее развитие и обучение.

Хочется выразить большую благодарность всем детям, которые так старались, родителям, приложившим много сил к тому, чтобы ребята регулярно приходили на занятия, а также всем, кто был в храме в то время, как мы занимались и проявил терпение (не всегда мне удавалось уследить за «громкостью» ребят). Слава и благодарение Господу за то, что Он давал силы, вдохновение, знания, что дал возможность всему этому произойти!

Иоанна Черненко